會玩又會念書的人(下)

我手上的資料不管是軟體或是文件,影片或是音樂。數量上雖然不能跟網路上的很多高手相比,但是在我求學的過程中,倒是很難找到類似的朋友的收集能比我齊全的,我記得我考上研究所的那年九月吧,有一則社會新聞標題是這樣:「某國立大學廖姓研究生販賣大補帖遭到逮捕。」,結果我有一些朋友MSN紛紛寄來關心的訊息……

 


可 是許進雄老師不但平日要做很多研究,要上課教書,在資訊科技的部分也完全不輸年輕人,他所知道的這些資訊,其實都是很新的訊息,我為了保持這方面的進步, 每個月都不會忘記瀏覽新的資訊,所以可以想像老師平日一定也花了很多時間研究這些資訊,他買的主機不但新,還知道挑白色的比較漂亮,手上的遊戲檔案不但比 我的多,而且他抓了還會玩,破關的速度也一定比我快很多 

(我想不會輸年輕人喔,因為講到他都破關了的那一段,老師的語調提高了幾度,對於個性謙虛的老師而言,這算是很得意的表現了。)
 

那天我回家的時候一直在想,為什麼我大學的時候跟許進雄老師一直不像跟其他老師那樣熟呢?如果多接觸的話說不定我的電腦方面可以有更多的進步,雖然這樣講老師可能會生氣:「小子~先學好你的甲骨文再說。」
 

後來我有找到可能的原因,我大學的時候跟很多老師熟,一方面是因為帶領系學會的關係,老師比較容易認識我,另一方面是很多老師的電腦問題都是我處理的,這對許進雄老師來說根本不可能發生吧,搞不好他用的軟體我還根本沒看過至少我確定,他可以用英文的軟體,而我在英文這方面還不足以應付。

 
我覺得雖然許進雄老師在學問上可以是很多老師的老師,但是在心態上他是年輕好學的,雖然是位老師,但是在生活上面他一直讓自己是個認真的學生,永遠對新的事物維持好奇,在這一點上面他永遠是個優秀的模範生。

金庸的小說飛狐外傳裡面有一段對話是這樣講的:「武林中有些是門派提高了人,有的是人提高了門派……。」 這段文字這幾年來常常在我心裡面出現,小至校園事務大到國家發展,都讓我警惕在心,經過這麼多年了,我已經不再適合在校園裡面嘶吼,不再適合舉著旗幟領導 身邊的夥伴往前衝,不再適合在校務會議上為系上的權益對抗,但是我還是在努力提升自己的系,自己的研究所,自己生活的社會國家。希望可以因為自己的努力讓 門派變的響亮,這門派小可以小到一個中文系,大可以大到整個中華民族。

現 在我有點懂了,與一流的大學相比,我們差的還很遠,現在的我們只有老師可以跟別的學校比,學生還要加把勁,這差距五年十年內是很難拉近的,如果台大就像是 少林寺,裡面的一個掃地僧也許都身懷絕技,那麼一般的學校不能只期待出個當代無敵的大俠,一個真正有能力的人,應該是可以開創新局的人,這一點……現在的我差的還很遠。

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